학생부 축소·자기소개서 폐지, 교과 평가·면접 강화되나

학생부 축소·자기소개서 폐지 

교과 평가·면접 강화되나 

 

2024학년 대입은 자기소개서가 폐지되고 학생부 기록도 축소됩니다. 2022학년부터 시행된 방과 후 활동 미기재에 이어 2024 학년에는 영재·발명교육 실적이 대입에 미반영됩니다. 자율동아리 활동도 미반영, 청소년 단체 활동과 소논문은 미기재 사항입니다. 이에 더해 개인 봉사 활동 실적과 수상 경력, 독서 활동도 모두 대입에 반영되지 않죠. 미기재는 학생부에 기록을 하지 못하는 것이고, 미반영은 기록은 하되, 대입 평가에서 반영되지 않는 것을 말합니다. 2022학년부터 학생부 기록 사항은 축소되어왔지만 2024학년은 그 범위가 가장 큽니다. 올해 수시에서부터 축소된 학생부 기록을 통해 학생부종합전형 평가가 시작되는데요. 대학도 고민이 없지는 않지만, 대체적으로 충분한 대비가 됐다는 입장입니다. 대학 입학사정관들은 올해 학생부종합전형은 계열에 맞는 과목 이수와 학생부에 드러난 교과별 학업 역량이 평가의 주요 요소가 될 것이라고 입을 모았습니다.  

 

취재 조나리 기자 jonr@naeil.com

도움말 강경진 입학사정관(서강대학교)·권영신 입학사정관(성균관대학교)·문현정 교사(서울 숙명여자고등학교)

박정선 입학사정관(연세대학교)·방유리나 입학사정관(건국대학교)·최미정 입학사정관(고려대학교) 

 

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학생부 축소?  더 중요해진 학생부

2022학년부터 이어진 학생부 축소

“학생부 기록 덜어내는 연습돼 있다” 

 

올해 학생부종합전형 평가를 앞두고 대학들은 대체로 이전과 큰 변화가 없다는 입장이다. 중앙대 입학처는 “작년에도 평가 항목이 미기재되거나 미반영된 부분들이 있었다”면서 “축소되는 부분을 고려해 평가 요소를 개편하는 연구를 진행해왔다. 올해도 또 축소된 부분이 있지만 미리 예고된 만큼 문제될 건 없다”고 말했다. 이어 “각 전형에서 가장 핵심적이고 기초적인 영역을 중심으로 평가가 진행될 것”이라고 덧붙였다.   

 

건국대 방유리나 입학사정관도 “학생부 기록을 통해 평가하는 방식은 동일하기 때문에 남아 있는 기록들로도 충분히 평가할 수 있다”면서 “자기소개서와 수상 경력이 들어오지 않는 부분은 아쉽지만 수상 경력도 참고 사항일 뿐, 결국 크게 바뀐 건 아니라고 본다. 특히 학생부는 자기소개서가 폐지된 지금, 더 중요한 자료일 수밖에 없다”고 말했다.

 

실제로 지난해 건국대 경희대 연세대 중앙대 한국외대 5개 대학은 <학생부종합전형 공통 평가 요소 및 항목 개선 연구>를 통해 서류 평가에 필요한 평가 요소와 평가 항목, 세부 평가 내용을 재정리한 바 있다(표 1). 이는 학생부 기재사항이 점차 축소되는 상황과 고교학점제 도입으로 인한 고교 교육 변화에 따라 평가 기준을 새로 정립할 필요성이 높아졌기 때문이다. 해당 자료는 5개 대학의 정책연구 자료일 뿐, 대학마다 세부적인 평가 기준은 다르다. 다만 이들 대학이 연구 결과 자료를 각 대학 홈페이지에 공개한 만큼, 고교는 물론 타 대학에서도 신뢰도 높은 참고 자료로 활용될 것으로 보인다.

 

5개 대학이 2024학년 학생부종합전형 평가를 위해 개선한 평가 요소 및 평가 항목에 따르면 주요 변화는 학업 역량과 전공 적합성이다. 학업 역량은 평가 항목에서 기존 탐구 활동이 탐구력으로, 전공 적합성은 진로 역량으로 평가 요소가 변경됐다. 5개 대학은 각 평가 항목의 정의도 새로 정리했다(표 2).

 

 

 

 

2024학년 주요 변화는 학업·진로 역량 

결국 대폭 축소된 학생부 기록에서 평가의 관건은 고교 교육과정에서의 전공(계열)에 필요한 교과목 이수(이수 노력)와 성취도가 될 것이란 설명이다. 연세대 박정선 입학사정관은 “평가의 가장 중요한 요소는 진로와 관련해 관련 교과목을 이수하려고 노력했는지와 학업적 성취가 될 것”이라며 “단순히 관련 과목을 이수했다가 아니라, 왜 그 과목을 이수했는지, 그리고 그 과목에서 어떤 노력을 통해 어떤 성취를 이뤄냈는지 등을 면밀히 살펴볼 것”이라고 말했다.    

 

2024학년 학생부종합전형의 평가 요소를 새로 정리한 5개 대학 이외에 상위권 대학에서도 비슷한 설명을 내놨다. 서강대 강경진 입학사정관은 “지난 2년간 대입 평가에서부터 다른 요소들을 비워내는 연습을 선제적으로 해왔다”면서 “대신 세부 능력 및 특기 사항(세특) 기록에 집중해왔다. 올해 평가를 거쳐봐야 더 명확해지겠지만, 평가 기조가 이전과 크게 달라지지는 않을 것 같다”고 말했다. 또 “단순히 ‘희망 전공에 맞춰서 무언가를 했다’가 아니라 그 활동에서 나름의 학업적 깨달음이 있어야 한다”면서 “결국 학교 수업이 가장 중요하다. 수업 안에서 과제들을 수행하면서 기울인 노력이나 학업적 성과, 성취도를 살펴볼 것”이라고 설명했다. 

 

성균관대 권영신 입학사정관도 “교과 학습 발달 상황 항목이 평가 요소에서 커질 것 같다”면서 “학생부종합전형은 정성 평가인 만큼 본인이 희망하는 모집 단위와 관련해 어떤 과목을 이수했는지가 중요하다”고 말했다. 이어 “물론 학교마다 여건이 다르기 때문에 듣지 못하는 과목이 생길 수 있고, 그에 따른 불이익은 없다. 다만 이수한 과목은 최선을 다해 성취도를 높이는 게 바람직하고, 진로를 탐색하는 과정 자체가 더 중요하다”고 강조했다.

 

영향력 커지는 세특과 면접

“세특, 자기소개서·수상 경력 대체할 것”

대학에서는 물론 고교에서도 2024학년 학생부종합전형의 관건은 세특이 될 것이란 관측이 나오고 있다. 세특은 학생부의 ‘교과 학습 발달 상황’ 항목에서 담당 교사가 학생을 관찰한 후 수업 태도나 역량, 교과와 연계해 수행한 활동을 기록한 것이다(표 3). 세특은 대학이 교과 성적 외에 학생의 학업 역량과 학업 의지, 탐구 역량, 성실성 등을 살필 수 있는 대표적인 자료다. 또한 세특은 모든 과목에 기록되기 때문에 대학은 학생의 전체적인 학습 태도를 관찰할 수도 있다.

 

권 입학사정관은 “학생부 기록이 축소됐다고 하지만, 학생들의 과목 선택권은 늘어났기 때문에 세특에도 다양한 내용이 담길 수 있다”면서 “특히 수상 경력 같은 우수성을 드러낼 활동을 세특에 충분히 녹여낼 수 있다고 본다”고 말했다. 강 입학사정관도 “수상 경력이 빠진 것은 대학 입장에서는 아쉬운 부분”이라며 “때문에 고교 생활의 성실성이나 학업적 성취, 타인과 협력하는 태도 등이 이전보다 평가에서 더 중요해질 텐데, 그런 기록이 세특에 담길 것으로 보고 있다”고 기대했다. 

 

고교 교사들도 세특 기록에 대한 중요성을 강조하고 있다. 서울 숙명여고 문현정 교사는 “미반영과 미기재를 잘 구분해야 한다. 예를 들어 독서는 목록은 기재하지만 대입에 반영되지는 않는다. 요즘 도서관에 학생들이 정말 많이 줄었다고 한다”면서 “그러나 독서 활동은 교과와 연계된 활동일 경우 세특에 기록할 수 있는 만큼 무시해도 될 사항은 아니다”라고 강조했다. 

 

또 “수상 경력도 ‘대회’라는 성격만 덜어낸다면 얼마든지 교과와 연계해 프로그램을 마련할 수 있다”면서 “이전에는 대회라고 하면 학생들의 참여율이 저조했는데, 수상과 관련 없는 활동이라면 참여율도 오를 것이고, 그렇다면 오히려 학습 의지나 탐구력을 보여주는 기회가 될 것”이라고 설명했다. 

 

문 교사는 “과거 학생들은 수상 경력에 대한 부담이 컸다. 수상 경력이 없으면 전공 적합성에서 차별점을 드러내기 어렵다는 생각에 대체제로 논문을 쓰는 경향이 많았다”면서 “하지만 학생들이 수준 높은 논문을 써내는 것은 쉽지 않다. 앞으로는 한 가지 전공과 관련한 교과목 이수나 활동과 같은 ‘전공 적합성’이 아닌 계열별 학업 역량을 살피기 때문에 전공 선택에 대한 학생들의 부담은 줄었다고 본다. 결국 가장 중요한 건 학교 수업이 될 것”이라고 덧붙였다.

 

 

 

학생부 기록 축소, 면접 영향력 커진다

학생부 기록이 여전히 중요하더라도, 수년간 지속적으로 줄어든 학생부 기록으로 변별을 가리기 어려울 수 있다는 우려가 없는 것은 아니다. 이 같은 우려는 학생 간 격차가 크지 않은 상위권 대학일수록 더 크다. 더욱이 올해는 대폭 줄어든 학생부 기록으로 첫 평가가 이뤄지는 만큼 이를 보완할 장치도 고심하고 있다. 

 

고려대 최미정 입학사정관은 “세특 기록은 평가에서 매우 중요한 요소이지만, 올해는 변별을 가리기 힘들 수 있다는 목소리도 나오고 있다”면서 “면접을 강화하는 쪽으로 해법을 모색하고 있다”고 말했다. 또 “물론 면접 강화가 대학별 고사 강화로 비칠 수 있어 조심스럽긴 하지만, 과목 선택이나 세특의 중요성만 너무 강조할 경우 자칫 고교에 과목 개설을 늘리라거나, 학생에게는 어려운 보고서를 쓰라는 식의 잘못된 메시지를 줄 수도 있다”면서 “기본은 충실한 교과 이수다. 다만 계열 적합성을 평가하기 위해서는 면접 강화도 방법이 될 것 같다”고 덧붙였다.

 

방 입학사정관 역시 “자기소개서가 폐지됐지만 면접은 있기 때문에 학생부종합전형을 준비하는 학생이라면 면접 준비도 충실히 하는 게 좋다”면서 “자기소개서에 담으려 했던 내용을 면접에 녹여내는 연습을 하면 도움이 될 것이다. 면접 준비를 통해 그간의 학교생활을 돌아보는 시간을 갖는다면 방향을 잡을 수 있을 것”이라고 조언했다.